Naturfagsenteret tilbyr kurspakker hvor målgruppen er lærere i naturfag på mellomtrinnet. Alle kursdagene har skaperskolemetodikk som utgangspunkt, med fokus på å knytte teknologisk kompetanse og programmering til naturfaglig kompetanse. Undervisningsoppleggene legger vekt på utforskende arbeidsmåter og dybdelæring i tråd med de nye læreplanene. Det er lagt vekt på at fagenes innhold skal være relevant for elevene og at de unge får arbeide praktisk og utforskende.

 Utdanningsetaten i Oslo:

Kompetanseheving for lærer på mellomtrinnet

Kompetanseheving for lærere på ungdomstrinnet

Lillestrøm kommune:

Kompetanseheving for lærere på mellomtrinnet

Bærum kommune:

Kompetanseheving for lærere på barnetrinnet

Eidsvoll kommune:

Kometanseheving for lærere på mellomtrinnet

Realfagsløyper er et verktøy for didaktisk kompetanseutvikling  med fokus på bærende prinsipper i fagfornyelsen . Store deler av innholdet i Realfagsløyper er overførbart og relevant på tvers av fag, og kan med fordel gjennomføres av hele skolens personale. Verktøyet er utviklet av Matematikksenteret og Naturfagsenteret. Les mer om Realfagsløyper her: Realfagsløyper.no

Dette sier deltakere fra DeKomp-samarbeid om utbytte fra arbeid med Realfagsløyper:

Sitater fra lærere og skoleledere som har deltatt i et Realfagsløype-nettverk gjennom et skoleår.

Siden høsten 2018 har Naturfagsenteret veiledet skoler i flere kommuner:

• Asker
• Bærum
• Oslo
• Trondheim
• Ullensaker

Nettverk i Realfagsløyper

Ved å delta i nettverk får deltakerne veiledning i å lede arbeid med Realfagsløyper på egen skole og får i tillegg anledning til å utveksle erfaringer på tvers av skoler i nettverket. Deltakerne leder gjennomføring av en modul på egen skole mellom hver nettverkssamling. Figuren under viser strukturen for gjennomføring av Realfagsløype-nettverk gjennom et skoleår:

Figur 2: Struktur for nettverk i Realfagsløyper.

Oppfølging av enkeltskoler

Naturfagsenteret tilbyr også oppfølging av enkeltskoler i arbeid med Realfagsløyper. Veiledning av enkeltskoler kan foregå ved at Naturfagsenteret leder og fasiliterer arbeidet med modulen på skolen, eller ved at vi veileder enkelte ressurspersoner ved skolen i å lede arbeidet. Noen av skolene vi har samarbeidet med har også valgt en kombinasjon, der at Naturfagsenteret leder skolens personale gjennom første modul, for deretter å veilede noen ressurspersoner i å lede arbeidet videre. Hvordan veiledninga skal foregå avtales i samarbeid med skolen.

Samarbeid med Asker kommune

Rike undervisningsopplegg

Vi har utvikla fleire rike undervisningsopplegg som legg til rette for djupnelæring og progresjon i naturfag, der elevane har ei utforskande tilnærming til ulike spørsmål. Sjå dei rike opplegga våre her. Fleire opplegg er under utvikling og blir ettter kvart prøvde ut i klasserommet.

Progresjonsplan

Ein progresjonsplan skal ligge på naturfag.no og vise kva for undervisningsopplegg som passar for dei ulike trinna. Korleis opplegga inngår i ein eller fleire progresjonar blir gjort synleg i planen. For eksempel vil opplegget Stoff og eigenskapar inngå i progresjonar om stoff, teknologi og naturvitskaplege praksisar og tenkemåtar.

Naturfag

Les Naturfag 1/18 om kva vi meiner er kjernen i god naturfagundervisning. I Naturfag tar vi for oss eitt og eitt kjerneelement. I Naturfag 1/19 kan du lese om kjerneelementet energi og materie. Naturfag 1/20 vil handle om kjerneelementet kropp og helse.

Naturfagsenteret tilbyr kurspakker hvor målgruppen er lærere i naturfag på barnetrinnet. Kursene tar utgangspunkt i undervisningsopplegg fra naturfag.no som er designet for å fremme dybdelæring i tråd med de nye læreplanene. Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter integreres i undervisningsoppleggene. Alle kursdagene legger vekt på relevante naturfaglige tema og på hvordan lærere ved hjelp av ulike strategier kan tilrettelegge for at elevene kan jobbe utforskende. Kurset inkluderer relevant teori, utprøving av undervisningsressurser og erfaringsdeling. Sitater fra lærere som har deltatt på kurs.

Samarbeid med Eidsvoll kommune

Å nå til mangfoldet i klasserommet og å tilrettelegge for mestring for alle er målet for alle lærere. Naturfagsenteret tilbyr en kurspakke for lærere i grunnskolen. Kurspakken går over fire samlinger som gjennomføres fysisk eller digitalt i løpet av vår/høst 2021.

Gjennom kurssamlingene får lærerne evidensbasert kunnskap og praktiske strategier i å identifisere læringsbehov blant elevene i egen klasserom; i å designe og gjennomføre differensiert undervisning hvor dybdelæring og tverrfaglighet er sentrale elementer; og ikke minst vurderingstrategier som er nødvendige i et differensiert klasserom.

Undervisningsoppleggene fokuserer på å øke lærerens kunnskap og kompetanse i å identifisere elevenes behov og i å planlegge undervisning og aktiviteter som er inkluderende både faglig og sosialt for elever med stort læringspotensial, men også for å nå mangfoldet i klasserommet.